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    温言回：“……”

    见李这副模样，姚老师很清楚这家伙是答不出所以然来了。

    他不耐烦地冲李挥，“坐下吧。”

    “换个人来回答。”他又点了个学生，“陈茂清你来说！”

    陈茂清：“这是硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应方程式。”

    姚老师点点头，“很好。”

    他挥了挥示意陈茂清坐下。

    旋即拿起红色粉在黑板上圈出“na2so”，冷声发问：“告诉我这是什么？”

    票学生恍然大悟，这才发现这是则错误的化学方程式。

    姚老师把粉扔，怒意明显，“你们班是不是有抄作业的现象？”

    大家静若寒蝉，不发言。

    姚老师恨铁不成钢地说：“你们抄作业好歹也抄得有水平点，全班都错得模样，是觉得你们抄得还不够明显呢？还是你们都把老师当傻子，觉得我看不出来？”

    全班同学：“…………”

    沈书鱼心下惊，班上居然有这么多的同学抄温言回的作业。原来个班都靠他活着。这次也真够衰的，抄就抄了个班，直接全军覆没了。

    姚老师继续沉声说：“这个方程式就只有温言回和沈书鱼是写对了的。除了他俩，其余同学把方程式给我抄百遍。让你们抄作业，都给我长长记性！”

    全班同学：“…………”

    学生们怨声载道。

    温言回翻开作业本，发现他的作业已经被人用改正过了。字迹很潦草，落和收都很随意，像极了沈书鱼张扬的个性。

    原来她昨天借自己的作业本不是为了抄他作业，而是替他改错误。

    ——

    课后李愤愤不满，肚子怨气，“我明明抄的是温言回的作业，怎么他是对的，我就是错的？学霸果然最有心，给我抄错误的，回头自己又改上正确的。”

    沈书鱼没想到自己的好心会让李误会温言回。不过想想也是，他从温言回那里原封不动照抄的作业，温言回是正确的，他却是错的。他心里肯定会觉得是温言回耍了他。

    好心办坏事。她这次算是体会到了。

    她赶紧告诉李：“他的作业是我顺改的，他并不知情。”

    李：“……”

    “你抄的都是我的作业本，你怎么不顺替我也改改？”李简直想哭，只要想起自己要抄百遍方程式，他就头疼，疼，浑身难受。

    沈书鱼勾勾嘴角，满不在乎回答：“我以为你不会在意这些小细节的。”

    李：“……”

    李简直想吐血。

    李：“沈书鱼看不出来你对温言回挺好啊！”

    她不甚在意，“总抄人家作业我过意不去啊！咱不得感谢下人家啊！”

    要抄百遍的方程式，同学们叫苦连天，怨声载道。打了预备铃都没安静下来。

    “吵什么吵！整栋楼就数你们1班声儿最大，这都已经打了预备铃了还在交头接耳。群半大的孩子，哪里有这么多话好讲？还不赶紧坐好，准备上课！”高二年级的教导主任王主任走进1班就是顿吼。

    教室里瞬间就安静了，比什么都奏效。
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