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    高方平又开始对小孩子洗脑了。

    孩子们是单纯、又是对一切都好奇的，不假思索的便觉得大魔王念的东西是将来的美好画面。于是就跟着使劲的念，气势越来越强大。

    大宋懒散太久了，懒散奢靡的气氛是深入人们的骨子里的，苦人虽然不能去享受，却不影响他们崇拜羡慕懒散奢靡的士人。所以蒙学，蒙的不是学问，而是思维挂念和意识形态。这就是高方平的教育战略。

    观念不改，少年学堂的建立就没有意义，国朝没有那么多的官位给他们去竞争，最终就是镜花水月。

    小孩子们学会了《怒冲冠》后，老裴带着两个捕快怒气冲冲的来了。

    于是把孩子们交给梁希玟继续调教，高方平出来，约了老裴去一个角落里密谈。

    裴炎成不怀好意的道：“高大人似乎搞忘记了，这里是大1名县而不是郓城，你只是名誉校长，若是想在大1名县拥有影响力，也不是说不可以，那就得有实际的东西。”

    高方平摸着下巴考虑了片刻，便伸出一个指头道：“若是你承诺，大1名县官办少年学堂的教材，采用郓城模板，那么本官以郓城的名誉，捐赠你治下的学堂一万贯专项资金，用于培育黄金一代成才，将来视情况、视规模，还会给予追加资金。”

    裴炎成一掌把他的指头打开道：“少玩虚的，应用郓城的教材毫无问题，天下事都是钱的问题。然而我要求两万贯起步，并每年递增一层。”

    高方平舔了舔嘴皮，很是有些心动。这是用大1名县的人，培养高方平的少年军了。

    什么地方上的学真的不重要，事实上高方平也不可能把全国的优质少年集中到郓城去，其实只要用统一的教材、统一的模式培养出来的一代，就会是合格的一代。什么地方的人，将来需要的时候全国紧急动员，集中，加以严管，那就会是一只合格的高素质军队了。

    分地方培养，在政治上也有一个天大的好处就是避嫌。

    否则目下是因为郓城的规模还不大，所以没人说。其实如果数量太多的话，难保张克公又要弹劾高方平培养“少年死士”了。

    但是如果全国各地的开花，形成了一种传统和气候，就没有这样的政治风险了。这些爱国新一代或许有天会在高方平的麾下效力打仗，但他们不是高方平的死士而是国家的死士。换个不是高方平的韩世忠、梁红玉、岳飞等等人随便，少年军也都会很好的跟随作战。

    所以此点上来说，也是黄金一代培养的关键路口，老裴是否加入显得非常重要，具有深远的影响意义。

    yy完毕，高方平跺脚道：“成交，期两万贯，以后逐年追加。丑话说在前，你现在喝我的血不要紧，我认了。但是这些钱不能用作其他，只能用于培育少年军，另外我高方平出台的教材一字不能改，包括学习时间，文化活动，冬令营和夏令营的活动，每一项都有意义，小到广播体操，以及少年军食堂的饮食供给，都有用意。这些绝对不能出现瑕疵。将来若形势危急，我猪肉平动员少年军上前线的时刻，若送来的不是我想要的那群人，那么为此拿了我的钱的人，会付出惨痛的代价。”
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